Erlebnispädagogik Ausbildung

In der Erlebnispädagogik-Ausbildung lernen Sie, die erlebnispädagogischen Ziele, Persönlichkeitsentwicklung und die sozialen Kompetenzen bei anderen Menschen zu fördern. Dieses Ziel mit Spaß, aufregenden Erlebnissen und ergreifenden Momenten zu erreichen, ist der Königsweg des sozialen Lernens. Für die Teilnahme an der Ausbildung erwarten wir keine pädagogische Ausbildung. Es sollte aber ein „Händchen“ für den Umgang mit Menschen vorhanden sein.

• Mindestalter 18 Jahre
• Erweitertes polizeiliches Führungszeugnis ( kann nachgereicht werden)
• Kein relevanter Eintrag im Führungszeugnis mit Bezug auf die Jugendhilfe
• Erfahrung im Umgang mit Menschen
• Fachsportliche Erfahrung kann während der Erlebnispädagogik-Ausbildung gesammelt werden
• Freude an der Arbeit in der Natur
• Humanistisches Weltbild. Querdenker, AfD-Wähler, Reichsbürger und Menschen mit vergleichbarer Gesinnung werden von der Ausbildung verwiesen.
• Schwimmfähigkeit

Angehende Erlebnispädagog*innen bringen besondere Kompetenzen in ihrer Arbeit ein. Deshalb legen wir Wert auf besondere Persönlichkeitsmerkmale, wie:

• Authentizität
• Empathie
• Dialogfähigkeit
• Flexibilität
• Belastbarkeit
• Selbstreflexion

Diese Skills sollten Sie mit in die Ausbildung zum/zur Erlebnispädagog*in mitbringen bzw. sich während der Ausbildungszeit aneignen. Wir unterstützen und beraten Sie natürlich auf Ihrem Entwicklungsweg und bieten Ihnen geeignete Entwicklungssituationen.

Die Ausbildung geht über ein halbes Jahr. Hierdurch kann die Fortbildung berufsbegleitend besucht werden. Nach der Teilnahme an den Seminaren erfolgt eine praktische Prüfung in Form einer Präsentation. Die Prüfung schließt direkt an das letzte Seminar der Ausbildung an.

Zusätzlich zu den Seminaren erfolgt vor der Prüfung:

• 1 Praxisprojekt
• 2 Tage Praktikum 

Das Praktikum können Sie frei wählen. Ebenso  bestimmen Sie den Zeitraum. Natürlich können Sie auch bei uns arbeiten. Wir freuen uns immer über neue Mitarbeiter. Der die Anleiter:in im Praktikum muss über eine 1-jährige Erfahrung verfügen. Wichtig ist außerdem, dass er über eine Erlebnispädagogik-Ausbildung verfügt.

14 Tage vor dem Prüfungstermin müssen sie noch einen Bericht über Ihr Praktikum und den Praxistag abgeben. Diese Ausarbeitung ist die Grundlage Ihrer Präsentation.

Mit der Prüfung ist die Ausbildung abgeschlossen. Sie erhalten jetzt das Zertifikat. Mit diesem Zertifikat sind Sie in der Lage, erlebnispädagogische Veranstaltungen professionell durchzuführen.

Sehr oft werden wir gefragt: „Wie viel verdient ein Erlebnispädagoge?“ Die Frage ist nicht leicht zu beantworten. Die Verdienstspanne ist sehr groß. Das Honorar liegt in der Regel zwischen 50 € und 300 €. Beispielsweise liegt der Verdienst in unseren Kursen zwischen 100 € und 500 € pro Tag. Das hängt davon ab, welche Position Sie einnehmen und ob wir eine erlebnispädagogische Klassenfahrt, eine Ausbildung oder ein Teamtraining für Unternehmen anbieten.

Der Begriff der Erlebnispädagogik wird heutzutage vielfältig genutzt. Hierunter fallen mittlerweile alle pädagogischen Interventionen, die mit Aktivitäten einhergehen. 
Als Abgrenzung wurde der Begriff „Abenteuerpädagogik“ eingeführt. Mit diesem Begriff werden unsere pädagogischen Maßnahmen besser beschrieben. Wir führen Aktivitäten durch, die mit Natursportarten, wie z.B. dem Klettern (insbesondere dem Felsklettern), Kanutouren, Trekkingtouren und ähnlichen Aktionen zusammenhängen. Wir haben die „Qualitätsgrundlagen für Anbieter erlebnispädagogischer Aus- und Weiterbildungen, die im Bundesverband Individual- und Erlebnispädagogik e.V. organisiert sind“ unterschrieben und uns zu folgender Definition verpflichtet:

„Wir arbeiten mit einem pädagogischen Konzept zielorientiert und bevorzugt in der Natur oder dem naturnahen Raum vorrangig an der Förderung von Selbst- und Sozialkompetenzen.“

Auf der folgenden Seite finden Sie ,unserer Ansicht nach, eine noch genauer beschreibende Definition der Erlebnispädagogik.

Als Begründer der Erlebnispädagogik wird mehrheitlich Kurt Hahn (geboren am 5. Juni 1886; gestorben am 14. Dezember 1974) angesehen. 

Sein wichtigster Ansatz ist die Benennung von vier gesellschaftlichen Mangelerscheinungen, insbesondere bei jungen Menschen, sowie vier erlebnistherapeutischen Maßnahmen, um diesen entgegenzuwirken.

Die vier Mangelerscheinungen, die er benannte, waren:

• Mangel an menschlicher Anteilnahme
• Defizite bei der Sorgsamkeit
• Geringe körperliche Tauglichkeit
• Fehlende Spontanität und Initiative

Er begegnete diesen Mangelerscheinungen in seiner Erlebnistherapie mit:

• Körperliches Training
• Expeditionen
• Projekten
• „Dienst am Nächsten“

Für die Umsetzung dieser Punkte gibt es eine Vielzahl an Möglichkeiten.

Erlebnispädagogik kommt bei Outside e.V. in der Regel innerhalb von Klassenfahrten zur Anwendung:

• Natursportarten wie z.B. Felsklettern und Kanutouren
• Trekkingtouren werden im Sinne der Expeditionen durchgeführt
• Projekte mit handwerklichen Tätigkeiten wie Bogenbau, Hüttenbau oder Löffel brennen
• „Dienst am Nächsten“ verwirklichen wir z.B. durch Umweltschutzmaßnahmen, Aufforstungsprojekte oder durch den täglichen Küchendienst.

Die Erlebnispädagogik-Ausbildung ist getragen durch unser Bedürfnis, auch auf die gesellschaftlichen Entwicklungen Einfluss zu nehmen. Vor allem aber benötigt es viel mehr Menschen, die mithelfen, unser menschliches Zusammenleben in positiver Weise zu beeinflussen. Auch stehen wir vor großen Umwälzungen, die sowohl negativ als auch positiv verlaufen können.

Kurz gesagt, die Menschen müssen wieder zu einer harmonischen und natürlichen Lebensweise herangeführt werden. Die einfachen, grundsätzlichen Dinge müssen wieder an Bedeutung gewinnen und das menschliche Zusammensein in den Vordergrund rücken. Michael Rehm vom Zielverlag hat es einmal so ausgedrückt: “Die Erlebnispädagogik ist ursprünglich angetreten, um die Welt zu retten.” Sicherlich wissen wir nicht, ob wir das schaffen, aber versuchen werden wir es! In unserer Erlebnispädagogik-Ausbildung wollen wir die Absolventen genau für diese Ziele stärken.

Hervorheben möchten wir die langjährige Erfahrung des Ausbildungsleiters. Seine Spezialgebiete sind Trekkingtouren, Leben in der Wildnis und Sportklettern. 

Dirk Nüßer verfügt über mehr als 25 Jahre Erfahrung als Ausbilder.
Natursportarten und das Leben in der Natur sind sein Lebensmittelpunkt seit seinem vierten Lebensjahr. Er lebt seit Jahrzehnten „outdoors“ im Zelt, Bus, Bauwagen oder in seiner Hütte in den Vogesen. Seine Touren führen ihn unermüdlich rund um die Welt. Das führt zu einem riesigen Erfahrungsschatz. Hieraus fließen immer wieder neue Impulse in die Ausbildung ein. 

Einige der hervorzuhebenden Erfahrungen:

• Dipl. Sozialpädagoge, Krankenpfleger,  Trainer Sportklettern, Jäger, Fischer
• Langjährige Erfahrung als Sicherheitsbeauftragter bei den Erlebnistagen
• Langjährige Erfahrung als Erlebnispädagoge, Guide und Reiseleiter u.a. bei Wikingerreisen
• Heiler-Einweihung bei Buschleuten in Namibia
• Pacific Crest Trail Thrue Hike 2024 (4280 km von Mexiko nach Kanada)
• Guide für Pferde-Trekking in British Columbia
• Bergbesteigungen in den Alpen, Anden und dem Himalaya
• Kanadier-Touren in British Columbia
• Wüstentrekking in Marokko, Indien, Jordanien und Israel
• Dschungeltrekking in Tiger-Gebieten
• Guide in Grönland
• Einhand-Segeltörns über mehrere Wochen

Für Teilnehmer:innen, die sich noch weiter qualifizieren möchten, bieten wir die Systemische Erlebnispädagogik Ausbildung an. Diese Weiterbildung qualifiziert im Bereich Seiltechnik und Felsklettern. Sie ist das 2 Level unseres Weiterbildungskonzeptes. Inhalt sind die Seminare Klettern am Fels/Vorstieg, und Mobile Hochseilelemente.
Master Guide Ausbildung 
Außerdem besteht die Möglichkeit, sich, als Guide weiterzubilden. Weitere Infos finden Sie unter dem folgenden Link Weiterbildung Master Guide.
* Wir benutzen die männliche Form aufgrund der einfachen Lesbarkeit. Grundsätzlich möchten wir aber alle Geschlechter ansprechen und niemand soll sich bitte dadurch ausgegrenzt fühlen.