Lernmodelle der Erlebnispädagogik im Überblick

Erlebnispädagogik: Lernen durch Herausforderung

Die Erlebnispädagogik ist ein Themengebiet der Pädagogik, das sich mit Gruppenerfahrungen in der Natur befasst, um die Persönlichkeit und soziale Kompetenzen zu entwickeln.¹ Sie gilt heute als integrativer Bestandteil ganzheitlicher Erziehungs- und Bildungskonzepte.

Grundlage ist das Prinzip des Lernens durch Herausforderung: Es werden Lernsituationen mit Erlebnischarakter und Grenzerfahrungen geschaffen, die die Lernenden vor physische, psychische und soziale Anforderungen stellen.² Eine wichtige Rolle spielt dabei der Transfer der Lernerfahrungen in den Alltag – nur so entstehen nachhaltige Veränderungen.

Um diesen Transfer zu fördern, gibt es verschiedene Lernmodelle in der Erlebnispädagogik. Sie gehen von unterschiedlichen Annahmen darüber aus, wie Erlebnisse wirken.³

Die drei wichtigsten Lernmodelle der Erlebnispädagogik

1. The Mountains Speak for Themselves

Dieses Modell geht davon aus, dass Erlebnisse an sich schon lehrreich sind und keine weitere Reflexion oder Vermittlung benötigen. Die Lernenden werden sich selbst überlassen, um ihre eigenen Schlüsse aus den Erfahrungen zu ziehen.

2. Outward Bound Plus

Dieses Modell betont die Bedeutung von Reflexion und Vermittlung nach dem Erlebnis, um den Transfer zu unterstützen. Die Lernenden werden angeleitet, ihre Erfahrungen zu analysieren und zu bewerten, um daraus Ziele und Handlungspläne für den Alltag abzuleiten.

3. Das metaphorische Modell

Dieses Modell nutzt Erlebnisse als Metaphern für alltägliche Situationen oder Probleme. Die Lernenden sollen Parallelen zwischen dem Erlebten und ihrem Leben erkennen und übertragen, um neue Perspektiven oder Lösungsstrategien zu entwickeln.

Welches Lernmodell passt?

Jedes dieser Lernmodelle hat Vor- und Nachteile. Welches eingesetzt wird, hängt von Zielgruppe, Kontext und Zielsetzung der erlebnispädagogischen Maßnahme ab.

Wie wir diese Ansätze in unseren Ausbildungen umsetzen, lesen Sie unter Inhalte und Methoden.

Quellen

1. de.wikipedia.org: Erlebnispädagogik
2. wildzeit.org: Theorien der Erlebnispädagogik (PDF)
3. socialnet.de: Lexikon – Erlebnispädagogik